物理学（专业代码：070201）

一、培养目标

本专业立足肇庆、服务广东，培养适应新时代国家基础教育改革与发展需要，思想政治素质过硬，德智体美劳全面发展，热爱中学教育事业，具有良好数学基础，熟练掌握中学物理教学、研究与班级管理技能，具有跟踪现代教育技术发展、持续学习与专业发展意识，能在中学、教育机构等专业领域从事物理教学、研究等相关工作的合格物理教师。

目标内涵：（本专业学生毕业后五年左右目标预期）

二、毕业要求

紧紧围绕“一践行三学会”新时代教师专业发展的新要求，践行师德，学会教学、学会育人、学会发展。

1.践行师德规范。坚定社会主义信念，忠诚党的教育事业，在教书育人实践中自觉践行社会主义核心价值观，遵章守法，立德树人，立志做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师。

2.富有教育情怀。具有从教意愿，富有投身教育事业的饱满热情，对新时代发展基础教育的重大意义有正确的态度和认识；爱岗敬业，在教育实践中认真履行教师职责，富有爱心，工作细致。

3.具备学科素养。掌握物理学基本知识、基本原理和基本技能，理解物理学科知识体系基本思想和方法，理解物理学科的核心素养内涵；具有计算机、电工电子、哲学等相关学科的基础知识，认识融通跨学科知识对增强物理教学效果的意义；了解物理学与社会实践的联系，对学习科学相关知识有一定了解。

4.具备教学能力。掌握中学教学的基本技能，具备从事中学物理学科教学与教育研究的初步能力；了解中学物理学科的课程标准，能够以学生为中心，针对中学生的身心发展和认知特点，运用中学物理教学知识和现代信息技术，进行教学设计、组织实施及教学效果评价，获得教学体验，达到教学目标。

5.学会班级指导。树立德育为先的教育理念，了解基础教育德育的原理与方法，掌握中学班级活动的工作规律和基本方法，胜任班主任工作，能有效开展班级德育、心理健康教育、卫生安全、传统文化与劳动教育等相关主题教育活动，获得积极体验。

6.学会综合育人。了解中学生身心发展与养成教育规律，理解中学物理学科的育人价值，能够在中学物理教学中有效地融入爱国主义、科学精神、文化自信等教育内容，能够结合地方与校园特色文化开展系列主题教育活动、社团活动，对学生进行正确的教育，引导学生全面发展。

7.学会反思研究。具有终身学习与专业发展理念，能够适应时代和教育发展的需求，跟踪国内外中学物理教学改革发展的前沿，进行职业生涯规划；具有反思与创新意识，能初步运用批判性思维与方法，分析和解决中学物理教育教学中出现的实际问题。

8.学会沟通合作。具备团队协作精神，掌握沟通合作的基本技巧与方法，理解学习共同体的作用，能够参与团队合作学习和研究活动，能够组织引导学生进行团队合作与小组学习，能够与学生家长进行良好的沟通。

三、主干学科

物理学

四、主干课程

力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、固体物理学、计算物理基础、学科教学研究与设计、微格教学技能训练、普通物理实验、近代物理实验等。